Le premier résultat de cette enquête estime en effet que 76% des Algériens sont «satisfaits» de «la vie qu’ils mènent» et que 50% des Algériens pensent que les «choses vont dans la bonne direction».  Selon les enquêteurs, 72% de la population estiment que la «situation économique du pays» est «bonne» et pour 80% des Algériens la «situation financière de leur foyer» est «bonne». Très rapidement ce sondage a été utilisé par des proches du pouvoir. Le Premier ministre Abdelmalek Sellal a publié mardi le lien vers ce sondage sur les réseaux sociaux et les médias officiels ont largement répandu l’information. Les résultats sont étonnants et diffèrent de ce que la presse rapporte quotidiennement.

L’enquête pose en réalité un problème de crédibilité. «Tout sondage doit s’appuyer sur un échantillon représentatif de la population, explique un chercheur qui demande à rester anonyme. Si l’échantillon n’est pas conforme, ça oriente le résultat.» Or, ce baromètre de voisinage ne publie pas les données nécessaires pour juger de la crédibilité de l’échantillon interrogé. «La page du rapport sur la méthodologie explique que les sondés ont été choisis en fonction de leur âge, de leur lieu d’habitation, etc., mais on ne connaît pas précisément l’échantillon. En termes de rigueur, l’institut de recherche devrait publier un tableau qui présente avec exactitude le groupe de personnes interrogées», explique le chercheur qui soupçonne les enquêteurs d’avoir sur-représenté les cadres dans l’échantillon de personnes interrogées.

Institut fantôme

Impossible d’identifier l’institut qui a effectué ce sondage pour demander des précisions. La Commission européenne, qui souligne qu’elle se dégage des résultats de l’enquête quels qu’ils soient, a fait appel à un consortium d’instituts. L’enquête algérienne a été menée par REACH Algeria. Nulle trace de ce groupe sur internet mais les responsables de l’enquête en Egypte s’appellent REACH Egypt, en Jordanie REACH Jordan, en Libye REACH et au Liban REACH Lebanon. «Cela me laisse penser que c’est un faux nom. L’entreprise algérienne l’a utilisé pour éviter d’être interpellée sur cette enquête», estime un spécialiste des sondages.

L’intitulé exact des questions posées n’est pas non plus précisé. «Il faut savoir quelles ont été les questions posées exactement», déclare Malika Benarab Attou, députée européenne née en Algérie qui s’étonne des résultats de l’enquête. «Il me semble que les résultats ne sont pas une photographie exacte de l’Algérie d’aujourd’hui où le mal-vivre est un problème qui saute aux yeux. Ce sondage a pour objectif de connaître le ressenti des politiques européennes sur l’opinion publique algérienne, c’est un objectif louable. Cependant il devient problématique dans la mesure où il peut être instrumentalisé», ajoute la députée.
 

De notre envoyée à Ghardaïa

«A 7h30, en ma qualité de gardien, j’ouvre le portail et je me réfugie dans une fourgonnette à quelques mètres de l’établissement. A 8h, s’il n’y a plus personne, je ferme le portail. Je fais cela chaque matin pour quatre ou cinq élèves, les seuls à venir au lycée. Il n’y a pas école depuis des mois, pas d’enseignants, pas de directeur. Tout le monde a peur. Je suis encore là pour appliquer la directive du directeur de l’éducation qui l’a rouvert de force. Hier, il n’y avait aucun élève.» Le lycée El Imam Aflah Abdelouahab dans le quartier Korti, à Ghardaïa, est encerclé par un renfort important de gendarmes.

A part les agents, la rue reste désespérément vide. Impossible d’y accéder sans leur autorisation. Un enseignant de physique arrive enfin. Pressé de rentrer chez lui, il fait des va-et-vient devant le portail, à la recherche de ses élèves. Si dans les autres lycées du pays, les élèves ne sont déjà plus en classe pour réviser afin de se préparer aux épreuves du bac, prévu à partir du 1er juin, c’est pour d’autres raisons que ceux de Ghardaïa sont désertés depuis février dernier, date de la reprise des affrontements qui ont fait 9 morts et des centaines de blessés. «Aujourd’hui, nous ne parlons plus de programme à terminer mais d’une vie à préserver», affirme Saâd, enseignant de français au lycée technique Ramdane Hamoud, à Korti, quartier majoritairement mozabite. «Je suis très en retard dans le programme et de toutes les façons, je n’aurais jamais le temps de me rattraper ou d’arriver au seuil officiel. Personne ne vient à l’école. Elèves et enseignants, chacun boycotte à sa manière», se désole un enseignant de physique du lycée El Imam Aflah Abdelouahab.

Panique

Même constat de Brahim, enseignant de physique au lycée technique : «Je suis en retard d’une unité et pour la terminer, il faudrait au moins deux semaines sans interruption ni absence. Pour le bac, des conditions spéciales devraient être assurées à notre wilaya.» Nacer Kassem, le directeur du lycée, le rejoint : «Les élèves, qui n’ont pas eu cours depuis le 13 mars dernier, n’ont pas été évalués au deuxième trimestre. Nous avons suivi les directives officielles pour organiser des évaluations, alors qu’on aurait dû profiter des quelques jours de présence d’élèves pour avancer un peu dans le programme. En philosophie et en langues étrangères, nous ne sommes  qu’au début du programme.»

Plusieurs enseignants se disent scandalisés par les propos du directeur de l’éducation pour qui aucune règle dérogatoire ne se justifiait à Ghardaïa. Dans les autres lycées, Beni Abaz, Filali, Beni Yzguen, Moufdi Zakaria, Affelah ou Ramdane Hamoud, le discours est le même : il n’y a pas eu cours et le retard dans le programme est tel que personne n’est prêt à passer le bac. Dans les collèges, où les élèves doivent passer le BEM une semaine après le bac, la situation est la même. Tout comme dans les écoles primaires où l’examen de fin de cycle est prévu mercredi prochain.

Auteur de 12 buts, le défenseur a également remporté la Coupe d’Algérie cette saison avec le MCA. Le gardien de l’USM Alger, Mohamed Amine Zemmamouche a été désigné meilleur gardien du championnat alors que Toufik Zeghdane (MCA) a décroché le prix du meilleur joueur espoir. Les entraîneurs Hubert Velud, Azzedine Aït Djoudi, Si Tahar Chérif El Ouzzani et Abdelkader Amrani ont été également honorés. Il en est de même pour l’USMA, le MCA, l’USMBA, le NAHD et l’ASMO ainsi que le RC Relizane et le DRB Tadjenant.